日治時期臺灣總督府為順利統治制定許多政策，教育為其設想之一環，透過初等教育、高等教育、實業教育與社會教化等方式讓臺灣民眾能夠除陋習，並學習現代化，且教育也是讓臺灣人能夠進行皇民化的最佳途徑。本文史料以《臺灣日日新報》為主，討論日治時期新竹州之社會教化，著重在報導中所提及之「教化」、國語講習會、青年團、少年團、部落振興會與教化聯合會上，並以《新竹州要覽》內容所述分為兩時期探討。可以發現，《臺灣日日新報》做為當時臺灣總督府的機關報，可知道其對於殖民地的「教化」以及其所頌揚的教育會是呈現較為正面或有誇大的說詞，而報紙中記載之社會教化內容同樣也強調其重要性，社會教化是教育不可或缺之一部分。而在報紙中記載之內容，除讓自己州廳內的民眾學習外，也能夠與其他地區之社會教化事業比較。