本文主要探討的是朱熹閱讀《詩經》的理論與方法。《詩經》對於朱熹而言，有些內容與理不合，於是他繼承北宋以來對「興於《詩》」的重視，主張要從道德修養的角度讀《詩》，並且更進一部強調「心」的重要性，希望讀者在閱讀《詩經》的過程中，關注心之意志，也就是駕馭、控制「情」的關鍵；並且採取孟子所說「以意逆志」的方法，使人心虛靜，避免受到私欲的干擾，最終使「心」能夠正常發揮「全體大用」的功能，實現人成為道德主體的目標。同時，他也提出吟詠諷誦、涵養用敬和格物致知等方法，主張從工夫論的觀點來閱讀《詩經》。朱熹希望藉由讀《詩》，養成讀者的道德判斷能力，這樣的觀點確保《詩經》在他的學說中，仍然具有經典的價值。